sagliksal
Aktif Üye
Pandemi periyodunun en hayli çocukları etkilediğini belirten Çocuk Sıhhati ve Hastalıkları Uzmanı Dr. Pınar Karadeniz, “Pandemi devrinde otizm spektrum bozukluklarının sayısı epey fazla artmaya başladı. Buz dağının görünen kısmı yaşlı, kronik hastalarımız üzere gözükse de buzdağının görünmeyen kısmında çocuklarımız var. Tesirlerini yıllar uzunluğu goreceğiz, pandemi çocukları diye yıllar daha sonra konuşulacak. Aileler bu vakitte çocuklarla nasıl bağlantı kuracaklarını bilemiyorlarsa kesinlikle dayanak almalarını öneriyorum” dedi.
Yetişkinlerin çocuk hastalıkları ve sıhhatine yönelik bilinçlendirilmesi amacıyla “Pediatrik Hastalıklarda Yenilikler Üzerine Aile Atölyeleri ve Milletlerarası Web Seminerleri” aktifliği düzenlendi. 7 Eylül’de başlayan seminerlerle ailelerin çocuk sıhhati ve hastalıkları bahislerinde uzman doktorlar tarafınca bilgilendirilmesi sağlanıyor.
Karadeniz şu tabirleri kullandı:
“Otizm spektrum bozukluklarının sayısı hayli fazla artmaya başladı”
“Pandemiden en epey etkilenen kesim çocuklar oldu, hem fizikî hem ruhsal hem toplumsal istikametten. Okullarına gidemediler, fizikî olarak ekran bağımlılığı oldu. Hareket edemediler, omurga bozuklukları, obezite üzere sıkıntılar oluşmaya başladı. Otizm spektrum bozukluklarının sayısı fazlaca fazla artmaya başladı. Zira konutta kaldılar, yalnızlaştılar bireyselleştiler. Ekran maruziyetinin hayli fazla olması bu hasta kümesini hayli fazla etkiledi. Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların bir kısmı gidemedi. Çocukların rutin takipleri aksamış durumdaydı aslında buz dağının görünen kısmı güya yaşlı kronik hastalarımız üzere gözükse de buz dağının görünmeyen kısmında çocuklarımız var. Biz bunun tesirlerini yıllar, yıllar uzunluğu goreceğiz. Pandemi çocukları diye yıllar daha sonra konuşulacak. Okul yalnızca eğitim öğretim yeri değildir beraberinde çocuğun toplumsallaştığı bir yerdir ve birey olması için gerekli olan bir kurumdur”
“Asıl soru, ebeveynler çocuklarını okula göndermeye hazır mı”
“Maske kullanmasına takarken, çıkartırken dikkat edeceğiz. Hakikat kullanmasını kesinlikle çocuklarımıza anlatacağız ve eğitim, öğretimlerinin devam etmesini sağlayacağız. Ruhsal olarak çocuklar okula hazır, ebeveynler çocuklarını okula göndermeye hazır mı, asıl soru bu. Çocuklar okula girmek için can atıyorlar. Şayet aile telaşını azaltabilirse çocuğa bunun yansımasını biraz daha az yapabilirse, çocukla düzgün bağlantı kurup pandemiyi düzgün bir biçimde anlatabilirse çocuklar okula gitmeye hazır. Çocuklar okulda toplumsallığa yönebilirler bu bir tehlike değildir. Bilinmez bir durum var; çocuğum okula giderse hastalık kapar mı, bize bulaştırır mı, ağır geçirir mi bu bilinmezlikler beşerde telaş oluşturur. Şayet bu telaşlarımız epey fazlaysa ve günlük fonksiyonlarımıza tesir ediyorsa ailelerin bu mevzuda takviye almasını öneriyorum. Çocuklarla nasıl bağlantı kuracaklarını bu vakitte bilemiyorlarsa kesinlikle dayanak almalarını öneriyorum. Ana kuralları çocuklara iletirsek çocuk aslına bakarsan bunları uyguluyor”
“O yüzden tehdit diye bir şey olmaz, ödül ceza diye bir şey bu vakitte bu olay için geçerli değildir”
“Kendi işverenleri, akranları kendilerini tehdit ettikleri vakit nasıl bir duyguya kapılıyorlar, onu bir düşünsünler ona göre çocuklara tıpkı biçimde davransınlar. O yüzden tehdit diye bir şey olmaz, ödül ceza diye bir şey bu vakitte bu olay için geçerli değildir. hiç bir vakit ödül, ceza ve tehdidini ailelerin çocuklarına yapmalarını önermiyoruz”. Seminerler bugün sona erecek. (İHA)
Yetişkinlerin çocuk hastalıkları ve sıhhatine yönelik bilinçlendirilmesi amacıyla “Pediatrik Hastalıklarda Yenilikler Üzerine Aile Atölyeleri ve Milletlerarası Web Seminerleri” aktifliği düzenlendi. 7 Eylül’de başlayan seminerlerle ailelerin çocuk sıhhati ve hastalıkları bahislerinde uzman doktorlar tarafınca bilgilendirilmesi sağlanıyor.
Karadeniz şu tabirleri kullandı:
“Otizm spektrum bozukluklarının sayısı hayli fazla artmaya başladı”
“Pandemiden en epey etkilenen kesim çocuklar oldu, hem fizikî hem ruhsal hem toplumsal istikametten. Okullarına gidemediler, fizikî olarak ekran bağımlılığı oldu. Hareket edemediler, omurga bozuklukları, obezite üzere sıkıntılar oluşmaya başladı. Otizm spektrum bozukluklarının sayısı fazlaca fazla artmaya başladı. Zira konutta kaldılar, yalnızlaştılar bireyselleştiler. Ekran maruziyetinin hayli fazla olması bu hasta kümesini hayli fazla etkiledi. Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların bir kısmı gidemedi. Çocukların rutin takipleri aksamış durumdaydı aslında buz dağının görünen kısmı güya yaşlı kronik hastalarımız üzere gözükse de buz dağının görünmeyen kısmında çocuklarımız var. Biz bunun tesirlerini yıllar, yıllar uzunluğu goreceğiz. Pandemi çocukları diye yıllar daha sonra konuşulacak. Okul yalnızca eğitim öğretim yeri değildir beraberinde çocuğun toplumsallaştığı bir yerdir ve birey olması için gerekli olan bir kurumdur”
“Asıl soru, ebeveynler çocuklarını okula göndermeye hazır mı”
“Maske kullanmasına takarken, çıkartırken dikkat edeceğiz. Hakikat kullanmasını kesinlikle çocuklarımıza anlatacağız ve eğitim, öğretimlerinin devam etmesini sağlayacağız. Ruhsal olarak çocuklar okula hazır, ebeveynler çocuklarını okula göndermeye hazır mı, asıl soru bu. Çocuklar okula girmek için can atıyorlar. Şayet aile telaşını azaltabilirse çocuğa bunun yansımasını biraz daha az yapabilirse, çocukla düzgün bağlantı kurup pandemiyi düzgün bir biçimde anlatabilirse çocuklar okula gitmeye hazır. Çocuklar okulda toplumsallığa yönebilirler bu bir tehlike değildir. Bilinmez bir durum var; çocuğum okula giderse hastalık kapar mı, bize bulaştırır mı, ağır geçirir mi bu bilinmezlikler beşerde telaş oluşturur. Şayet bu telaşlarımız epey fazlaysa ve günlük fonksiyonlarımıza tesir ediyorsa ailelerin bu mevzuda takviye almasını öneriyorum. Çocuklarla nasıl bağlantı kuracaklarını bu vakitte bilemiyorlarsa kesinlikle dayanak almalarını öneriyorum. Ana kuralları çocuklara iletirsek çocuk aslına bakarsan bunları uyguluyor”
“O yüzden tehdit diye bir şey olmaz, ödül ceza diye bir şey bu vakitte bu olay için geçerli değildir”
“Kendi işverenleri, akranları kendilerini tehdit ettikleri vakit nasıl bir duyguya kapılıyorlar, onu bir düşünsünler ona göre çocuklara tıpkı biçimde davransınlar. O yüzden tehdit diye bir şey olmaz, ödül ceza diye bir şey bu vakitte bu olay için geçerli değildir. hiç bir vakit ödül, ceza ve tehdidini ailelerin çocuklarına yapmalarını önermiyoruz”. Seminerler bugün sona erecek. (İHA)