Dinî eğitim: Muğlak ve heveskâr
Dinî pedagojik tahayyülden mahrum bir tedrisatın hem toplumsal meşruiyetinin zayıflığı hem de ancak var olanı içselleştirmekten çok öğütmekle ilişkilendirilecek bir aktiviteyi kutsallaştırıcı çabası din dilinin fakirleşmesinde etkili olmuştur.
Dinî pedagojik tahayyülden mahrum bir tedrisatın hem toplumsal meşruiyetinin zayıflığı hem de ancak var olanı içselleştirmekten çok öğütmekle ilişkilendirilecek bir aktiviteyi kutsallaştırıcı çabası din dilinin fakirleşmesinde etkili olmuştur.